校园展望：2010（二）

深化教育教学改革，全面提高人才培养质量

——摘自《广西经济管理干部学院2009－2010学年度下学期工作要点》

1、进一步加强专业、课程、教材建设力度。坚持整体规划，分层建设、重点突破的原则，突出优势学科，加强重点专业，注意协调发展，构建具有学院特色的学科和专业体系。结合现有各专业生源、师资、专业及课程建设情况，完成学院学科及专业建设三年规划和重点专业建设规划。加强会计学、工商管理、国际经济与贸易、人力资源管理、信息管理与信息系统、物流管理等六个重点建设本科专业的建设力度。处理好本科专业与高职专业对接问题，加强专业结构的调整和优化，在提高高职专业办学水平基础上，促进本科专业的建设和发展。全面修订各专业人才培养方案，构建以适应现代教育思想的课程体系、实践教学体系为基本内容的人才培养新模式。加强省级精品课程和国家级精品课程的培育和申报工作。组织2010年教改立项的申报工作。进一步规范多媒体教学工作。继续加大教材建设与研究力度，积极培育、申报自治区级、国家级重点教材。召开全院专业、课程、教材建设工作会议。

2、进一步完善实践教学环节。加强校外实习实训基地建设，新建10-15个实习实训基地，提高实习实训基地的使用效率。召开学院“综合实习月”工作会议，抓好“2010年度学生综合实习月”活动的组织与实施工作，继续完善学生实习实训教学体系。建立学院实验室工作指导委员会，加强实验室建设和实验教学管理。建立实验室建设立项评审制度，努力推进实验室建设立项与教师职称评定挂钩，调动教师参与实验室建设的积极性。整合学院网络、计算机技术人员队伍，吸收部分优秀学生参与实验室网络设备维护，加强对学生实践动手能力的培养，建立比较完善的技术保障体系。

3、进一步规范教学管理工作。建立健全各项教学管理规章制度，加强教学运行管理。规范各级各类考试考务管理工作，做好各类课程考试的监督、管理和建档工作。建立符合条件的试题库，完成1-2门基础课网络考试试点工作。制定学院信息化建设五年规划，完成校园综合管理系统的测试，推进教学管理的信息化网络建设，规范学籍管理等工作。做好院内教学质量监控指标体系与自治区教育厅高等学校教学基本状态数据库的衔接工作，建立学院教学基本状态数据监测系统，定期采集学院基本状态信息和数据，统计和分析学院基本状态和变化趋势。改进教学质量评价体系，建立学生评教、教研室评教和教学督导评教三位一体的评价体系。加强对教研室的管理，建立并完善听课、评课制度，严格教学环节的管理，规范教师的教育教学行为，增强教师教书育人的使命感和责任感，形成“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的良好教学风气。组织青年教师示范课和观摩课活动，充分发挥教研室在教学研究、课堂建设、专业建设等方面的作用。认真抓好学生课堂学习、自习、考试等各个学习环节的管理，进一步加强学风建设。继续发挥教学督导的作用，认真办好《教学简报》、《督导周报》和《督导快报》。

4、进一步加强学生综合素质教育。鼓励和引导学生积极参加多种形式的校园科技文化活动和社会实践活动，努力推进科学教育与人文教育相融合。制定学生综合素质评定的相关制度，实施大学生素质拓展计划，推进大学生综合素质教育。组织学生参加“挑战杯”全区大学生创业设计比赛，着力培养大学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。探索建立以“项目+导师”为核心的大学生创业设计团队组建机制，激励更多的老师指导学术科技赛事，形成“好的导师、好的项目、好的团队、好的氛围”的强大合力。通过开展各种学习竞赛、征文比赛、歌咏比赛、革命历史题材影视鉴赏会、优秀共产党员先进事迹报告会等丰富多彩的活动，落实大学生党的基本知识教育工程，营造大学生学习党的基本知识的良好氛围，增强大学生学习党的基本知识的自觉性和实效性，进一步提高学生的素质和能力。

5、进一步推进成人教育发展。继续做好成人本、专科学生的招生宣传工作，特别是成人本科学生的招生工作，加大对外合作办学力度，拓宽联合办学渠道，不断优化成人学历教育。探索业余函授站管理新途径，确保长期稳定有效合作。对历年成人教育学生的学籍、教材资料、教学情况、费用结算材料等进行清理并分类归档，完善成人学历教育管理数据库。

6、进一步加强培训工作。根据自治区党委组织部、自治区经委的要求，完成2期广西中小企业经营管理人员培训班的承办工作任务，每期计划培训100人，共200人。根据社会的变化和培训形势的需求，组织院内外专家、学者讨论、完善我院《干部自主选学培训项目计划》，力争早日完成申报工作，面向区内外继续开拓和扩大继续教育培训工作。

7、进一步加强图书馆建设。进一步加强正规化建设，强化主动服务意识，提高全体馆员业务能力。加强纸质文献资源建设，优化资源配置，重点加强专业文献资源建设，组织专业教师参加图书选购工作。继续采取购、捐等方式，加紧完成本学期纸质图书馆藏任务。建立以学术带头人、学术骨干、教授、博士为主体的学科联系人制度，为教师圈选图书开辟“绿色通道”。充分发挥电子文献资源信息优势，提高电子资源的利用率。建立虚拟馆藏，形成网上统一馆藏体系。设立系部服务馆员制度，专人负责为系部提供文献检索等服务。成立“读者协会”，建立图书馆与读者之间的沟通、交流平台。

8、进一步加强师资队伍建设。加大对学院引进高层次优秀人才优惠政策的宣传力度，根据学科与专业建设的需要，采取多种积极措施，争取人才引进工作有新的突破。继续通过培训、进修、举办研究生班等形式，加大对中青年教师的培养力度，提高师资队伍的学历层次。创造条件帮助教职工晋升高一级职称，合理优化师资队伍的职称结构。继续做好高校教师岗前培训工作。重视发挥外聘教师的作用，聘请一批专家学者、企事业单位的成功人士和高管作为我院的客座教授或兼职教师，邀请著名校友来院举办讲座和学术报告，并加强对外聘教师的课堂教学管理工作。制定专职教师参加实践教学活动、到企业锻炼实习的暂行管理办法。制定重点建设专业的师资队伍建设方案，努力建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍。

9、做好招生工作。坚持以服务社会为导向，进一步优化招生专业结构，调整部分专业招生计划。采取有效措施，积极做好招生宣传，全力确保2010年度招生计划的落实，提升生源质量。